Bedürfnisorientiertes Lernen

Beschreibung

In einem ersten Termin geht es darum festzustellen, wo der Schuh drückt. Geht es darum, dass das Kind in einem Fach sicherer werden soll? Oder darum, dass es aus verschiedenen Gründen den Anschluss verpasst hat, z.B. in Mathe oder Deutsch? Oder ist das Kind einfach dauerhaft gestresst und unmotiviert zu lernen? Mir ist wichtig, die Bedürfnisse des Kindes zu ermitteln und zu schauen, wie ich es bedarfsgerecht unterstützen kann. Damit ich weiß, wer vor mir sitzt erstelle ich grundsätzlich eine Human Design-Analyse des Kindes. Das Ergebnis ist in der Regel sehr hilfreich, auch für die Eltern. Dies mache ich aber natürlich nur dann, wenn nach dem Erstgespräch klar ist, dass wir alle bereit sind zusammen zu arbeiten :-) Da ich zu dem Kind eine (Lern-) Beziehung aufbauen möchte, dauert jede Einheit anderthalb Stunden, und nicht nur 45 oder 60 Minuten.